这表明年级水平基于词的复杂性。
补偿性加长
拯救这个词!
这表明年级水平基于词的复杂性。
名词
历史语言学。
延长的元音辅音后减弱或丢失时,从古英语niht(倪kht]/ nɪxt /来晚上(nahyt),/ naɪt /,损失的(kh]/ x /和延长[我]/ɪ/最终成为一个元音[ahy]。/ɪ/。
测试
你能回答这些常见语法辩论吗?
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问题1的7
哪个句子是正确的?
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如何使用补偿性加长在一个句子
这是失去了——不定式之前,收缩和补偿性加长是结果。
盎格鲁-撒克逊语法和练习本 |c·阿方索·史密斯所以在很多情况下有一个选择补偿性加长和代偿间歇。
英语节 |雷蒙德•麦克唐纳奥尔登博士。