这表明年级水平基于词的复杂性。
形成图案的数量
(无花果-yer-it]
t / fɪg /ˈyərɪ
拯救这个词!
这表明年级水平基于词的复杂性。
名词
数学。
一些属性,相同数量的等距的点可以安排定期形状的几何图形。
的起源形成图案的数量
第一个记录在1605 - 15
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