这表明年级水平基于词的复杂性。
神经行为
[n面向对象r-oh-bi -heyv你- - - - - -呃l,纽约面向对象r -]
b /ˌnʊər oʊɪˈ他ɪv yərəl,ˌnyʊər - /
拯救这个词!
这表明年级水平基于词的复杂性。
形容词
属于或关于学习行为的一种手段,强调神经和大脑功能的重要性。
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