这表明年级水平基于词的复杂性。
new-mint
(知道了- - - - - -薄荷,nyoo- - - - - -)
/ˈνˈmɪnt,ˈ纽约- /
拯救这个词!
这表明年级水平基于词的复杂性。
动词(使用对象)
重新薄荷或硬币。
给一个新的含义或意义(一个字、词或表达)。
测试
你能回答这些常见语法辩论吗?
有语法的辩论永远不死;和突出的问题在这个测试肯定会激怒大家再一次。你知道如何回答这个问题,会导致一些最伟大的语法辩论吗?
问题1的7
哪个句子是正确的?
的起源new-mint
第一个记录在1585 - 95
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