教学

在耶鲁，我们得益于长期以来对创新的重视教学这项工作的集中资源——Poorvu教学和学习中心——使我们能够在2020年3月成功地转向远程教学。

今年，当新冠疫情让我无法在西班牙领导一个IAP课程时，我把它当成了一个教学挑战在于我能否在虚拟教学中传递同样的兴奋和智力能量。

这样做是实际的、明智的教学决定，不是反对自然拼读，不是在战争中站队，也不是用科学证据证明大脑在阅读中的作用。

我们的神经化学反应也倾向于认为我们的梦是有意义的，这可能表明梦确实有意义教学函数。